Synchrotron
Solaris

synchrotron2

Interaktywny model edukacyjny

ZAKRES PRAC:

Projekt koncepcyjny, UX/UI, model fizyczny, sprzęt, wdrożenie technologiczne

KLIENT:

Narodowe Centrum Promieniowania Synchrotronowego SOLARIS

ZESPÓŁ:

Emilia Schudy, Mateusz Woźniak, Norbert Golec, Modelarnia

TAGI

Idealne narzędzie do wyjaśnienia niemożliwego

O PROJEKCIE:

Opracowaliśmy strategię koncepcyjną tego modelu edukacyjnego, zaprojektowanego, aby wyjaśnić złożone procesy zachodzące wewnątrz centrum promieniowania synchrotronowego Solaris. To nie było łatwe zadanie: technologia synchrotronowa jest wysoce zaawansowana, trudna do wyjaśnienia słowami nawet dla odbiorców niebędących specjalistami, a co dopiero przełożenia jej na formę fizycznego modelu. Na wczesnym etapie rozważaliśmy wbudowanie ekranów w model, połączonych z dedykowaną aplikacją mobilną, nakładając cyfrowe wyjaśnienia na fizyczną formę.

Ostateczny projekt modelu fizycznego przyjął minimalistyczną ścieżkę - czyste kształty pokazujące logikę stojącą za nauką. Model sprowadza synchrotron do jego esencji: pierścienia magnesów zakrzywiających tor, z liniami eksperymentalnymi promieniującymi na zewnątrz, z których każda prowadzi do stacji eksperymentalnej. Jedna z linii zbudowana jest z autentycznego fragmentu prawdziwej linii Solaris, wyposażonej w wbudowany okrągły ekran pokazujący zakres eksperymentów prowadzonych w ośrodku oraz szerokość dziedzin naukowych i przemysłowych, które z niego korzystają.

synchrotron2

STWORZONY, BY PODRÓŻOWAĆ PO ŚWIECIE

Model został zbudowany z myślą o podróżowaniu. Jest wyposażony w dedykowane skrzynie transportowe i składany podest wystawowy, a zasilany jest z własnej przenośnej stacji zasilania, dzięki czemu można go zabrać na konferencje w dowolne miejsce bez konieczności podłączania do sieci - jedno ładowanie starcza na 12 godzin.

URUCHOM SYNCHROTRON!

Blat stołu znajduje się na wysokości zapewniającej łatwy dostęp dla dzieci i odwiedzających z niepełnosprawnościami, a dwie aplikacje mogą działać jednocześnie: jedna uruchamia i steruje samym synchrotronem, druga oprowadza zwiedzających po przeglądzie prowadzonych eksperymentów.